“EVALUACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE”

 

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA).

AUTOEVALUACIÓN

Para darle continuidad al proceso de evaluación de nuestro AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje) para una mejora continua, es de manera imperante llevar a cabo una buena evaluación y análisis de los resultados, por lo que se implementa la rúbrica de los autores Estrada, E. y Boude, O. (2015) considerando que contempla los criterios con los cuales se identifica el contexto ante la aplicación de la propuesta del ambiente de aprendizaje basado en las TICs, y de igual manera el objetivo principal de la misma: “Comprender y analizar si los objetivos se logran”.

CONCLUSIÓN

Una vez analizada la información y lo que nos aportan los autores respecto a los retos y exigencias que nos requiere el proceso educativo en el mundo y más puntual, en México, debemos considerar a la Tecnología como una herramienta básica e indispensable para cumplir con el objetivo de preparar a los estudiantes en nuestro país de la mejor manera, y asi enfrentarse a los compromisos que se les presentaran en el aspecto académico y laboral.

Por lo que, tanto el diseño de estrategias basadas en los programas de estudio y las herramientas tecnológicas con las que se cuenta en la actualidad, se deben pensar tomando en consideración el contexto en donde se pretenden aplicar, aun así, se ha visto que a pesar de que los contextos sean escasos en recursos, el planteamiento de las actividades nos han demostrado que los alumnos se han ido adaptando a esta exigencias y han buscado la forma de interactuar y participar debido a que se les considera y toma en cuenta respecto a sus posibilidades de interacción con la tecnología.

Por tal motivo, concluyo que, existe una gran responsabilidad por parte de los actores en el proceso, pero sobre todo, de los docentes al diseñar las estrategias tanto de aplicación como de evaluación para asi tener herramientas de seguimiento, control, planeación, revisión y comprobación de un aprendizaje significativo. He ahí la importancia de continuar en la profesionalización y actualización en los saberes tecnológico-pedagógicos para beneficio de nuestros alumnos.